Yrittäjän viikko – Kolmas tulevaisuus

Ensimmäisen vuosikurssin ohjelma: Video-CV. Katso toinen Trallakortti

Toisen vuosikurssin ohjelma: Yrittäjyystarina.

Tilaisuus on oppitunnin mittainen (75 min.).

Etsi jokaiselle lukiosi toisen vuosikurssin opintoryhmälle paikallinen pienyrittäjä, joka kertoo mielellään oman yrittäjätarinansa.

Tunti aloitetaan väittämillä yrittäjyydestä, joihin opiskelijat vastaavat punaisilla ja vihreillä äänestyslapuilla (samaa mieltä/eri mieltä). Yrittäjä kommentoi opiskelijoiden vastauksia ja aiheesta keskustellaan esille nousseiden opiskelijoiden kysymysten pohjalta.
VÄITTÄMÄT:
1. Yrittäjänä toimiminen kiinnostaa minua.
2. Lähipiirissäni on joku yrittäjä.
3. Kuka tahansa voi ryhtyä yrittäjäksi.
4. Yrittäjällä ei ole koskaan lomaa.
5. Yrittäjänä voi valita työaikansa.
6. Yrittäjä voi toteuttaa omaa intohimoaan.
7. Yrittäjä tarvitsee paljon taloudellista osaamista.
8. Yrittäjän ammatti on arvostettu.
9. Yrittäjänä toimiminen on helppoa ja huoletonta.
10. Yrittäjänä rikastuu.

Tunnin kulku:
i. opettaja vie yrittäjän luokkaan, johdattelee tunnin aluksi yrittäjyysteemaan ja esittelee yrittäjän
ii. opettaja jakaa äänestyslaput opiskelijoille
iii. opettaja lukee väitteitä yksi kerrallaan, opiskelijat äänestävät, yrittäjä kommentoi jokaisen äänestyskierroksen jälkeen
iv. yrittäjyystarina, jonka jälkeen joko yrittäjä tai opettaja pyytää opiskelijoita kysymään tai kommentoimaan kuultua
v. opettaja kiittää yrittäjää vierailusta ja opiskelijoita aktiivisuudesta
vi. opettaja vie yrittäjän opettajainhuoneeseen, jossa on kahvitarjoilu

Kolmannen vuosikurssin ohjelma:

a. Järjestä opiskelijoille tutustumiskäyntejä paikallisiin yrityksiin. Kun järjestät
tapahtumaviikon ensimmäistä kertaa esim. syyskuussa, ota yhteyttä yrityksiin jo edellisen lukukauden puolella toukokuussa. Soita yrityksen vierailuista vastaavalle henkilölle ja sovi aikatauluista. Selvitä myös, kuinka monta vierailijaa yritys voi ottaa vastaan ja milloin heille pitää ilmoittaa osallistujien nimet.

b. Tiedota opiskelijoille vaihtoehdoista Wilmalla tai muulla koulun viestintäkanavalla esim. tapahtumakutsuna, jossa näkyy ilmoittautumisen alku- ja päättymisajankohta sekä lyhyt kuvaus vierailukohteesta.

c. Tunnin opettaja lähtee vierailulle mukaan. Opettajalle annetaan yrityksen yhteyshenkilön nimi ja tapaamispaikka sekä mukaan lähtevien opiskelijoiden nimilista. Kuljetus joko omin kyydein tai bussikuljetuksella.

Vaihtoehtoisia toimintatapoja (mille tahansa vuosikurssille):
Kutsutaan paikalliset yrittäjät koululounaalle, jonka yhteydessä keskustellaan mahdollisista yhteistyön muodoista. Kutsu on hyvä lähettää jo edellisen lukuvuoden lopulla ja muistutus tilaisuudesta vielä elokuussa. Jos on mahdollista käyttää paikallisten yrittäjien sähköisiä kanavia, viesti menee paremmin perille.

• Lounaalla NY-yrittäjät voivat kertoa yritysideansa tai jo toimivan yrityksensä konseptin. Yrittäjät antavat palautetta ja kehittämisideoita.
• Yrittäjille kerrotaan lukion TETeistä, niiden ajankohdista ja sisällöistä sekä innostetaan yrittäjiä ottamaan opiskelijoita TETiin.
• Sovitaan jatkoyhteistyön muodoista, kuten
  1. Kesätyöstipendistä, jossa yritys voi tarjota kesätyötä lukiolaiselle. Lukiossa tiedotetaan opiskelijoita mahdollisuudesta saada kesätyö koulun kautta.
  2. Myös kummiyritystoiminnan aloittaminen ja kehittäminen voivat olla
  3. keskustelun aiheina. Mitä koulu tarjoaa ja tarvitsee, mitä yritykset?
  Lukiolaisten osaaminen tehdään näkyväksi.