Kimpisen lukion biologian opettajat kartoittivat kiinnostuneita yhteistyökumppaneita, BI02-kurssille, eri alueen luonnonsuojeluliitoilta ja -yrityksiltä.
Lukiossa aloitettiin kiinnostuneen yhteistyökumppanin kanssa yhteistyöprojekti, johon kuului asiantuntijavierailuja, työn ja opintojen kuvaukset sekä toiminnallinen osuus, jossa opiskelijat rakensivat ryhmissä talkoovoimin norppaystävällisiä Saimaa-katiskoja. Yhteistyökumppanin asiantuntijat olivat opastamassa ryhmiä kasaamisessa.
Vaativuus
Keskiverto
Toteuttaja
Opettaja
Toteutettavissa kaikilla vuosikursseilla
Soveltuvat yhteistyökumpanit
Järjestöt, yritykset
Ennakkovalmistelut ja resurssit
Valmisteluihin kuului sopivan yhteistyötahon löytäminen ja viestintä kumppaneiden kanssa. Tämän löydyttyä tuli yhdessä suunnitella sopivaa projektia, joka ajaisi molempien tahojen asiaa. Projektille sovittiin yhteinen aikataulu ja aloitettiin projektin työstäminen.
Toimintamalli ei vaikuttanut muihin opettajiin tai oppilaitoksen toimintaan.
Malli on toteutettavissa ilman lisäkustannuksia.
Opiskelijoiden rooli ja hyöty
piskelijat kuulivat konkreettista tietoa luonnonsuojelutyöstä ja saivat uusia näkökulmia. Lisäksi opiskelijoilla oli hyvin aktiivinen rooli katiskojen kasaajina – heillä oli edessään kasa materiaalia ja ohjeet, joiden mukaan katiskat alkoivat rakentua.
Yhteistyökumppanin rooli ja hyöty
Yhteistyökumppani oli aktiivisesti mukana toiminnassa. Kumppanin edustajat olivat laatineet esitykset koskien luonnonsuojelua, norpan suojelua sekä omaa työ- ja opintotaustaansa. Lisäksi he opastivat opiskelijoita katiskojen kasaamisessa ja kertoivat niiden tärkeydestä. Yhteistyökumppani sai näkyvyyttä toiminnalleen.
Toiminnan vakiinnuttaminen
Malli on toteutettu koulussa jo kolmesti, ja sitä käytetään jatkossakin kurssilla.
Aloitteellisuus
Kyky muuttaa ideat toiminnaksi