Lukiolaiset kulttuurituottajina

Millä tavalla osallistutaan?

• valitaan kohderyhmä, markkinointitapa
• näytöspaikka, näytösten määrä
• yhteistyötahot LISÄÄ NÄITÄ!

Työskentelyn kuvaus

• Keväällä opettajien kesken suunnitellaan isot linjat siitä, minkä tyyppinen esitys on tulossa.

• Ensimmäisenä monelle saattaa tulla mieleen, että yrittäjät tarjoavat teatterissa ”väliajalla kahvia ja pullaa”, mutta nykyään me olemme vieneet prosessia enemmän kulttuurituotannon suuntaan.

Mukana olemisen tapoja ovat mm:

• Trailerin tekeminen ja sen jakaminen somessa on jo vakiintunut käytäntö,
• julisteen ja muun graafisen ilmeen kanssa (yhteistyössä paikallinen AMK)
• Valokuvaustaitoiset taltioivat kuvia harjoituksista ja esityksistä.
• oheistuotteiden suunnittelua: kerran painatettiin tarra-arkki näytelmän elämää syvemmistä sitaateista. Tai on tehty blogi, jonne houkuteltiin yleisöä vastaamaan ja kirjoittamaan ajatuksiaan esityksessä käsitellystä asiasta, silloin omista unelmista.
• ylä- ja alakouluissa pidetyt esittelytuokiot ja ennen kaikkea niiden sopiminen ja aikataulutus.