Tavoitteet
Lisätä lukiolaisen itsetuntemusta enneagrammien avulla ja linkittää korkeakoulujen opiskelijaesittelyjä sekä yrittäjätarinoita siihen, miten oman persoonallisuuden piirteitä voi hyödyntää oman alan löytämisessä ja tulevaisuuden työelämässä.
Lisäksi tavoitteena on tuoda esiin, minkälaisia erilaisia persoonia tarvitaan tulevaisuuden työtiimeissä ja miten kunkin vahvuudet näyttäytyvät eri koulutuksissa.
Case-tapauksessa tavoitteena oli lisätä lukiolaisten tietoa kauppakorkeakoulussa opiskelusta ja miten yrittäjyys näyttäytyy siellä.
Mitä tehtiin?
Korkeakoulutietoa on saatavilla paljon, mutta sen linkittäminen itsetuntemukseen on olennaista. Toteutimme osalle lukion kakkosista itsetuntemuksen, yrittäjyyden ja korkeakoulualojen teemaharjoitteen kolmen-neljän tunnin kokonaisuutena marraskuussa 2021.
Enneagrammeihin tutustuminen
Tutustuimme ensiksi enneagrammeihin ja kävimme läpi 9 erilaisten persoonallisuustyyppien vahvuuksia eri ammateissa tai yritystoiminnassa. Teimme opiskelijoiden kanssa varsinaiset testit osoitteessa: www.namaste.fi
Yrittäjävieraat
Tämän jälkeen saimme vieraaksi lukiolle kaksi erilaista yrittäjää. Yrittäjät toivat koulutus- ja urapolkunsa lisäksi esille niitä yrittäjämäisiä piirteitä, joista yrittäjätoiminnassa on ollut hyötyä. He painottivat erilaisten tiimityöntekijöiden roolia yrityksissään ja omien vahvuuksien hyödyntämistä työelämässä. Opiskelijoita ohjeistettiin kuuntelemaan työelämätarinoita juuri tehdyn testin näkökulmasta. Tämän jälkeen keskustelimme nuorten kanssa siitä, saivatko vierailijat näkemään opiskelijoiden omat vahvuudet uudessa valossa.
Opiskelijavieraat
Jatkoimme osan ryhmäläisten kanssa työskentelyä siten, että saimme livevieraaksi Turun Kauppakorkeakoulusta ensimmäisen vuoden opiskelijan kertomaan opinnoistaan ja omista yrittäjyyshaaveistaan. Vierailun jälkeen keskustelimme opiskelijoiden kanssa, miten oman enneagrammityypin vahvuudet nousevat esiin kyseisen alan opiskelussa ja millaisia enneagrammityyppien vahvuuksia olisi hyvä olla kyseisen alan opiskelijalla.
Lisäksi OP2-kurssilla sivusimme alan opintoja esittelemällä lukiolaisille soveltuvia kurkistuskursseja, joissa yrittäjyys tulee esiin. Esimerkkinä Helsingin Yliopiston Talouden verkkokurssi: Miten talous toimii 2op.
Vinkkejä opettajille:
Enneagrammeihin kannattaa itse tutustua huolella ennen niiden läpikäyntiä ja tehdä testi itse sekä miettiä, millaisissa ammateissa kunkin tyypin vahvuudet pääsevät esiin.
Tietoa enneagrammeista ja linkki testiin: www.namaste.fi
Kun enneagrammia on käsitelty etukäteen tunneilla, menetelmää voidaan hyödyntää, minkä tahansa korkeakoulualan opiskelijaesittelyssä. Opiskelija voi jatko-opinto- tai yrittäjätarinoita kuunnellessaan tarkastella omaa soveltuvuuttaan alalle.
Eri alojen esittelyjen jälkeen voidaan keskustella: Millaisia enneagrammityyppejä hakeutuu opiskelijoiden mielestä useimmiten alalle? Onko jostain enneagrammityypin piirteestä hyötyä kyseisessä opiskelussa tai alassa? Onko jostain korkeakoulualasta olemassa tietynlaisia stereotypioita, jotka jopa estävät hakeutumista alalle?
Opiskelijavierailijoita voi pyytää korkeakoulujen hakijapalveluista.
Yrittäjävieraita voi kysyä paikallisista yrittäjistä tai Nuori Yrittäjyyden kautta.
Plussat:
Itse testin teko on helppoa ja motivoivaa nuorille.
Menetelmä soveltuu mille tahansa korkeakoulualalle, kunhan siihen linkittää itsetuntemuksen reflektoinnin enneagrammin avulla.
Kehittämisidea:
Yrittäjien kanssa olisi voitu tarkemmin miettiä, millaisia tiimejä eri yrityksissä on ja millaisia erilaisia persoonia niihin rekrytoidaan.
Omien vahvuuksien tunnistaminen ja hyödyntäminen